Płynie dzień za dniem, tydzień za tygodniem, miesiąc za miesiącem, pora roku za porą roku. Taki wniosek wysunęły dzieci podczas zajęć dydaktycznych utrwalających wiadomości związane z kalendarzem i oceną zmian zachodzących w czasie.
Przedszkolacy przypominali sobie nazwy pór roku oraz ich cechy charakterystyczne, ustalali kolejność miesięcy w roku, a także uświadomili sobie znaczenie słowa „tydzień”. Dzieci omawiały również budowę i przeznaczenie kalendarza oraz brały udział w zabawach ruchowych doskonalących kompetencje matematyczne.
Materiał: Przedszkole Niepubliczne „Bajkolandia”
